Políticas Públicas de la Revolución Bolivariana

ARGENTINA: Políticas Públicas y niñez. Concepciones alrededor de niño y las definiciones de políticas públicas: nuevas preocupaciones y otros sentidos Por Roxana Perazza (*) Si bien en 2006 se sancionó la ley nacional de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, los avances en la implementación de lo establecido por esta norma son más lentos de lo esperado. En los dos últimos años, se observan iniciativas que naturalizan y reproducen la idea de una educación diferenciada, agudizando los procesos de segmentación social. Las interrelaciones entre las concepciones alrededor de la niñez y las políticas públicas para las infancias pueden constituirse en un camino certero para comprender la direccionalidad de toda gestión pública. En el presente artículo nos proponemos reflexionar sobre algunas de las medidas acordadas desde fines del 2015 en esta área, con el propósito de entender las nociones sobre las cuales se sostienen y fun

FORO PERMANENTE EN LA TESORERÍA DE SEGURIDAD SOCIAL DE VENEZUELA  SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS MATERIAL DE ESTUDIO 1 EL ESTUDIO DE LAS POLÍTICAS PUBLICAS Facilitador: CDr. Ernesto Wong Maestre Coordinador de Políticas Públicas de la TSS Uno de las primeras investigaciones en América Latina y el Caribe sobre las políticas públicas en la región con sentido de independencia y proyección teórica es la realizada por los investigadores Oscar Oszlak y G. O'Donnell en 1981, “ Estado y políticas estatales en América Latina: hacia una estrategia de investigación ”, lo cual -según sus autores- es un “tema polémico”. En el punto 6 de ese trabajo de investigación y de obligado estudio del tema por ser una bibliografía clásica en las universidades de la región y de todo el mundo, Oszlak y O'Donell exponen sus tesis centrales sobre la estrategia para el estudio de las políticas públicas. Estudiar este punto 6 será un buen paso introductorio para después l